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63 questões·10 min·5 dimensões e um módulo complementar sobre a disposição para mudar·até 18 grades clínicas·5 seções do relatório
Revisado por Gildas Garrec, profissional TCC
Bonjour,
Este teste separa o que se costuma tomar como uma coisa só: o que seu filho pensa de si independentemente dos resultados dele, a capacidade de se recuperar de uma crítica ou de uma zombaria, a autonomia para decidir e se afirmar, e o lugar que ele sente ocupar entre os seus. O relatório situa cada um desses aspectos a partir das suas observações.
O que você recebe — um relatório escrito a partir das suas respostas: o que se destaca em você, o que alimenta isso e por onde começar. Esta semana, este mês, mais adiante.
Como ele é construído — cada eixo é analisado separadamente e depois cruzado com os outros, por meio de grades de leitura clínica. Suas respostas detalhadas seguem em anexo. Ver um exemplo de relatório
O teste tem 63 questões e dura cerca de 10 min, por um preço de US$ 3,60.
Sugerimos em seguida a leitura do livro, Adolescence en crise, para aprofundar sua reflexão. Ele está incluído no preço e pode ser baixado.
Se você tiver alguma dúvida sobre o seu relatório, escreva para contact@psychologieetserenite.com: um psicoterapeuta responderá em até 48 h.

EM RESUMO
Por que meu filho tem pouca autoestima? — autoavaliação de 63 perguntas, cerca de 10 min. Este teste separa o que costuma ser tomado como uma coisa só: o que seu filho pensa de si, a retomada depois de uma crítica, a autonomia, o pertencimento. Ao terminá-la você recebe um relatório PDF detalhado (US$ 3,60): uma leitura das 5 dimensões, um gráfico radar, até 18 quadros de leitura clínicos e um plano de ação personalizado. Serve para se conhecer melhor.
Este teste aborda a autoestima, a confiança, o reconhecimento, a busca de segurança, a comparação, o julgamento, o fracasso, a humilhação, a autonomia, os limites, a identidade, o olhar dos outros, a rejeição, o apoio e a disposição para mudar. O que o teste pergunta, por exemplo A autoestima Se seu filho fala de si com palavras duras: « burro », « ruim », « fracassado ». Se ele se acha bom pelo que é, não só pelo que consegue fazer. A confiança Se, assim que o exercício resiste, ele larga a caneta. Se ele se inscreve numa atividade ou levanta a mão, mesmo correndo o risco de errar. O reconhecimento Se, quando fazem um elogio a ele, ele baixa os olhos e muda de assunto. Se ele vem mostrar a você o trabalho dele, com um sorriso no rosto. A busca de segurança Se ele pergunta a você várias vezes por semana se você acha ele bom. Se, quando ele se descreve, fala sobretudo bem de si. A comparação Se, quando ele se compara, se coloca sempre abaixo dos outros. Se, diante de um acerto, ele diz « eu trabalhei bem », sem diminuir isso. O julgamento Se, depois de um simples comentário do professor, ele volta dizendo que implicam com ele. Se, quando fazem um comentário sobre o trabalho dele, ele escuta sem se fechar. O fracasso Se, depois de um único exercício errado, ele diz que é ruim em tudo. Se, corrigido um erro, ele volta ao exercício em um minuto. A humilhação Se ele volta a falar semanas depois de uma zombaria que ouviu no pátio. Se, depois de uma decepção, ele consegue dizer que da próxima vez vai ser melhor. A autonomia Se ele pergunta a você o que fazer para a menor das decisões: qual lanche, qual roupa, qual brincadeira. Se ele se veste, prepara a mochila e se serve sozinho, como as crianças da idade dele. Os limites Se ele faz o que o grupo pede, mesmo quando isso não lhe agrada. Se ele diz não quando não concorda. A identidade Se ele abandona os gostos dele e copia os do grupo para ser aceito. Se as roupas e as atividades que ele escolhe têm a cara dele. O olhar dos outros Se, antes de uma festa ou de um passeio, ele pergunta várias vezes o que os outros vão pensar dele. Se, em casa, ele se instala, ocupa o espaço e fala à vontade. A rejeição Se ele diz a você que o deixam de lado no recreio. Se ele é chamado para as brincadeiras e os grupos pelos colegas. O apoio Se ele diz que não tem nada que fazer ali, no meio dos outros. Se, quando as coisas vão mal, ele diz que pode contar com alguém. A disposição para mudar Se o que você observa pesa neste momento na sua vida em família. Se você tem vontade de agir sobre esse ponto.
Este teste separa o que se costuma tomar como uma coisa só: o que seu filho pensa de si independentemente dos resultados dele, a capacidade de se recuperar de uma crítica ou de uma zombaria, a autonomia para decidir e se afirmar, e o lugar que ele sente ocupar entre os seus. O relatório situa cada um desses aspectos a partir das suas observações.
O questionário explora 5 aspectos: A sua leitura da autoestima do seu filho/filha, Valor pessoal, Recuperação diante da crítica, Autonomia, Sentimento de pertencimento. Suas respostas apoiam a reflexão, não um diagnóstico. Um módulo complementar explora a disposição para mudar; ele não constitui outro traço do modelo apresentado.
Estes são os aspectos explorados por este questionário. Suas respostas ajudam a colocá-los em perspectiva.
A forma como você explica a autoestima do seu filho/filha, antes de o teste lhe dizer qualquer coisa. Esta seção não mede nenhuma dificuldade e não produz um nível: ela recolhe uma leitura de partida.
O valor que seu filho atribui a si mesmo fora de qualquer resultado. O relatório lê esta dimensão como a base: as três seguintes dependem dela em parte, sem se reduzir a ela.
O que uma crítica ou um revés deixa no seu filho, e por quanto tempo. O relatório se interessa mais pela volta ao equilíbrio do que pela reação do primeiro momento.
O espaço de decisão que seu filho ocupa por conta própria. Esta dimensão é lida como uma autoestima em ato, distinta do que ele diz de si quando lhe perguntam.
O sentimento de ter o seu lugar entre os outros. O relatório trata esta dimensão como relacional: ela depende do grupo que acolhe tanto quanto do seu filho.
Onde você está, você, antes de qualquer ação. O relatório lê aí três coisas distintas: a importância que você dá ao assunto, sua vontade e seu sentimento de poder agir; depois ajusta os caminhos que propõe.
Responda às 63 perguntas com honestidade. Não existem respostas certas ou erradas — apenas escolha a opção que melhor te descreve. O teste dura aproximadamente 10 min.
Depois de terminar o teste, pague US$ 3,60 de forma segura para desbloquear seu relatório completo. Sem necessidade de cadastro.
Para uma análise completa, obtenha seu relatório em PDF (5 dimensões analisadas, gráfico radar, recomendações personalizadas, plano de ação). Download imediato após o pagamento seguro.
Este teste avalia 5 dimensões psicológicas: A sua leitura da autoestima do seu filho/filha, Valor pessoal, Recuperação diante da crítica, Autonomia, Sentimento de pertencimento. O relatório distingue os aspectos explorados e seus limites de interpretação. Um módulo complementar explora a disposição para mudar; ele não constitui outro traço do modelo apresentado.
O teste contém 63 perguntas e é concluído em aproximadamente 10 min. Você pode responder no seu próprio ritmo — seu progresso é salvo automaticamente no navegador.
O teste é anônimo e não exige cadastro. Depois de completá-lo, você vê imediatamente uma prévia dos seus resultados. O relatório PDF detalhado, com análises aprofundadas, gráficos e recomendações personalizadas, está disponível por US$ 3,60.
Este questionário baseia-se em 5 dimensões provenientes de quadros teóricos reconhecidos em psicologia (A sua leitura da autoestima do seu filho/filha, Valor pessoal, Recuperação diante da crítica…). É uma ferramenta de autoavaliação com fins reflexivos, não um instrumento de diagnóstico clínico: não foi objeto de uma validação psicométrica formal (amostra, coeficiente de fiabilidade) e não substitui uma avaliação profissional.
Seu relatório inclui uma análise por dimensão, explicações e pontos de reflexão personalizados e um módulo complementar sobre a disposição para mudar. As pontuações são interpretadas de acordo com o objetivo e os limites deste questionário.
Sem criação de conta, sem necessidade de e-mail: nenhum cadastro é necessário. Suas respostas são transmitidas aos nossos servidores durante o teste. Todos os dados são excluídos automaticamente após 30 dias — consulte nossa página de Privacidade para mais detalhes.
Confira na apresentação quem deve responder: a pessoa adulta, a criança ou o adolescente. Não responda por outra pessoa se o questionário pedir o ponto de vista dela.
Sim, você pode refazer este teste quantas vezes quiser. Algumas pessoas o refazem após alguns meses para observar a evolução do seu perfil. Cada nova tentativa gera um relatório próprio — as respostas anteriores não são reutilizadas.
O relatório organiza suas respostas e oferece pontos para reflexão. Você pode conversar sobre ele com um profissional; ele não substitui uma avaliação nem prescreve tratamento.
Sim. Cada pessoa recebe seu próprio relatório, anônimo e único, baseado em SUAS respostas. Comparar perfis em família ou casal pode ser útil — desde que cada um faça o teste com honestidade e de forma independente, sem se influenciar mutuamente durante as respostas.
Criança & Adolescente
Este teste aborda a confiança em si do seu filho, vista por um pai ou uma mãe: crença nos próprios recursos, falar em público, tentativa que deu errado, comparação.
Criança & Adolescente
Este teste descreve as facetas da alta sensibilidade vistas por um pai ou uma mãe: reatividade aos estímulos, emoções absorvidas, transbordamento, necessidade de calma.
Criança & Adolescente
Este teste se detém no que um pai ou uma mãe percebe da vida emocional do filho: nomear, baixar a rotação, dizer em vez de suportar, a raiva.
Teste desenvolvido por Psychologie et Sérénité. Não substitui uma consulta profissional.