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Mon enfant est-il peut-être TDAH ?
63 questions·10 min·5 dimensions et un module complémentaire sur la disposition au changement·jusqu’à 17 grilles cliniques·5 sections de rapport
Révisé par Gildas Garrec, Psychopraticien TCC
Bonjour,
Ce test interactif aborde l'attention de votre enfant, l'agitation, l'impulsivité, le retentissement à l'école, et la disposition au changement.
Votre rapport explore 5 dimensions et un module complémentaire sur la disposition au changement.▼
Votre lecture des signes observés chez votre enfant — La façon dont vous expliquez l'agitation et les difficultés d'attention de votre enfant, avant que le test ne vous en dise quoi que ce soit. Cette section ne mesure aucune difficulté et ne produit pas de niveau : elle recueille une lecture de départ.Attention — Le maintien de l'attention dans la durée, et sa variation selon le contexte. Le rapport rassemble ici des observations de parent ; il ne remplace pas une évaluation professionnelle.Hyperactivité — Le besoin de mouvement dans les situations qui demandent de rester en place. Cette dimension est lue séparément de l'attention : les deux coexistent souvent, sans se conditionner.Impulsivité — L'intervalle entre l'impulsion et l'acte. Le rapport traite ce délai comme une dimension propre, distincte du besoin de bouger auquel on l'associe souvent.Impact scolaire — Ce que ces fonctionnements modifient concrètement à l'école et à la maison. Le rapport lit ce retentissement comme la donnée qui compte le plus pour décider d'une démarche.Disposition au changement — Le point où vous vous situez avant toute démarche. De cette disposition dépend l'orientation proposée : observer encore, aménager le quotidien, ou engager une évaluation.Ce que vous recevez — un rapport écrit à partir de vos réponses : ce qui ressort chez vous, ce qui l'entretient, et par quoi commencer. Cette semaine, ce mois-ci, plus tard.
Comment il est construit — chaque axe est analysé séparément, puis croisé avec les autres, à travers des grilles de lecture cliniques. Vos réponses détaillées sont jointes en annexe. Voir un exemple de rapport
Le test se déroule en 63 questions et dure environ 10 min, pour un prix de 3,60 $US.
Nous vous proposons ensuite la lecture du livre, Adolescence en crise, pour prolonger votre réflexion. Il est inclus dans le prix et téléchargeable.
Si vous avez une question sur votre rapport, écrivez-nous à contact@psychologieetserenite.com : un psychopraticien vous répondra sous 48 h.
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EN BREF
Mon enfant est-il peut-être TDAH ? — rapport PDF détaillé (3,60 $US) : une lecture de ses 5 dimensions, un graphique radar, jusqu’à 17 grilles de lecture cliniques et un plan d’action personnalisé.
À propos de ce test
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Ce que le test demande, par exemple
Attention
« Mon enfant s'arrête à la première partie de la consigne et laisse le reste. »
« Mon enfant garde ses cahiers, ses vêtements et ses jouets sans les perdre. »
Hyperactivité
« Mon enfant remue les pieds et se tortille sur sa chaise pendant tout le repas. »
« Dans une file ou dans un jeu, mon enfant attend son tour sans difficulté. »
Impulsivité
« Mon enfant coupe la parole ou passe devant son tour dans un jeu. »
« Mon enfant attend la fin de la question avant de répondre. »
Impact scolaire
« Mon enfant reçoit des remarques pour agitation ou bavardage en classe. »
« Mon enfant rend ses travaux et se présente aux contrôles dans les délais. »
La disposition au changement
« Ce que je viens de décrire pèse sur ma vie de parent. »
« J'ai envie d'agir pour mieux accompagner mon enfant dans ce domaine. »
Cadres et auteurs de référence
- Ce test est basé sur les composantes explorées par ces échelles de repérage (attention, hyperactivité, impulsivité), sans en reproduire le protocole ni la cotation standardisée. Il ne remplace pas une évaluation par un professionnel de santé. Échelles Conners / SNAP-IV — repérage du TDAH (C. Keith Conners ; J. Swanson et al., 1997)
- DSM-5 — Critères du Trouble Déficit de l'Attention/Hyperactivité (American Psychiatric Association, 2013)
Pourquoi faire ce test ?
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Ce test organise ce que vous observez chez votre enfant : l'attention et le suivi des consignes, le besoin de mouvement dans les moments où il faudrait rester assis, la tendance à agir ou répondre sans anticiper, et la façon dont cela retentit sur sa scolarité et ses amitiés. Le rapport situe chacun de ces aspects à partir de vos observations.
Le questionnaire explore 5 aspects : Votre lecture des signes observés chez votre enfant, Attention, Hyperactivité, Impulsivité, Impact scolaire. Vos réponses soutiennent une réflexion, pas un diagnostic. Un module complémentaire explore la disposition au changement ; il ne constitue pas un autre trait du modèle présenté.
Dimensions explorées
Voici les aspects explorés par ce questionnaire. Vos réponses permettent de les mettre en perspective.
Votre lecture des signes observés chez votre enfant
La façon dont vous expliquez l'agitation et les difficultés d'attention de votre enfant, avant que le test ne vous en dise quoi que ce soit. Cette section ne mesure aucune difficulté et ne produit pas de niveau : elle recueille une lecture de départ.
Attention
Le maintien de l'attention dans la durée, et sa variation selon le contexte. Le rapport rassemble ici des observations de parent ; il ne remplace pas une évaluation professionnelle.
Hyperactivité
Le besoin de mouvement dans les situations qui demandent de rester en place. Cette dimension est lue séparément de l'attention : les deux coexistent souvent, sans se conditionner.
Impulsivité
L'intervalle entre l'impulsion et l'acte. Le rapport traite ce délai comme une dimension propre, distincte du besoin de bouger auquel on l'associe souvent.
Impact scolaire
Ce que ces fonctionnements modifient concrètement à l'école et à la maison. Le rapport lit ce retentissement comme la donnée qui compte le plus pour décider d'une démarche.
Disposition au changement
Le point où vous vous situez avant toute démarche. De cette disposition dépend l'orientation proposée : observer encore, aménager le quotidien, ou engager une évaluation.
Comment ça marche ?
1
Passez le test
Répondez aux 63 questions en toute honnêteté. Il n’y a pas de bonnes ou mauvaises réponses — choisissez simplement l’option qui vous correspond le mieux. Le test dure environ 10 min.
2
Procédez au règlement
Une fois le test terminé, réglez 3,60 $US en paiement sécurisé pour débloquer votre rapport complet. Aucune inscription requise.
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Téléchargez votre rapport PDF détaillé
Pour une analyse complète, obtenez votre rapport PDF (5 dimensions analysées, graphique radar, recommandations personnalisées, plan d’action). Téléchargement immédiat après paiement sécurisé.
Questions fréquentes
Que mesure ce test ?
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Ce test évalue 5 dimensions psychologiques : Votre lecture des signes observés chez votre enfant, Attention, Hyperactivité, Impulsivité, Impact scolaire. Le rapport distingue les aspects explorés et leurs limites d’interprétation. Un module complémentaire explore la disposition au changement ; il ne constitue pas un autre trait du modèle présenté.
Combien de temps dure ce test ?
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Le test comporte 63 questions et se complète en environ 10 min. Vous pouvez répondre à votre rythme — votre progression est automatiquement sauvegardée dans votre navigateur.
Comment fonctionne ce test ?
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Le test est anonyme. Aucune inscription n’est requise. Après avoir complété le test, vous obtenez un aperçu de vos résultats. Le rapport PDF détaillé, avec analyses approfondies, graphiques et recommandations personnalisées, est disponible pour 3,60 $US.
Ce test est-il scientifiquement fiable ?
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Ce questionnaire s'appuie sur 5 dimensions issues de cadres théoriques reconnus en psychologie (Votre lecture des signes observés chez votre enfant, Attention, Hyperactivité…). C'est un outil d'auto-évaluation à visée réflexive, pas un instrument de diagnostic clinique : il n'a pas fait l'objet d'une validation psychométrique formelle (échantillon, coefficient de fiabilité) et ne remplace pas une évaluation par un professionnel.
Que contient le rapport PDF ?
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Votre rapport comprend une analyse par dimension, des explications et des pistes de réflexion personnalisées et un module complémentaire sur la disposition au changement. Les scores sont interprétés selon l’objectif et les limites de ce questionnaire.
Mes données sont-elles confidentielles ?
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Pas de création de compte, pas d’email requis : aucune inscription n’est nécessaire. Vos réponses sont transmises à nos serveurs pendant le déroulement du test. Toutes les données sont automatiquement supprimées après 30 jours — voir notre page Confidentialité pour le détail.
À qui s’adresse ce test ?
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Vérifiez dans la présentation qui doit répondre : adulte, enfant ou adolescent. Ne répondez pas à la place d’une autre personne si le questionnaire demande son propre point de vue.
Puis-je repasser le test plus tard ?
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Oui, vous pouvez repasser ce test autant de fois que vous le souhaitez. Certaines personnes le refont apres plusieurs mois pour observer l'evolution de leur profil. Chaque nouvelle passation genere un rapport autonome — les reponses precedentes ne sont pas reutilisees.
Que faire de mes resultats ?
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Le rapport organise vos réponses et propose des pistes de réflexion. Vous pouvez en discuter avec un professionnel ; il ne remplace pas son évaluation et ne prescrit pas un traitement.
Un proche peut-il aussi le passer ?
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Oui. Chaque personne obtient son propre rapport, anonyme et unique, base sur SES reponses. Comparer les profils en famille ou en couple peut etre utile — a condition que chacun passe le test honnetement et en autonomie, sans s'influencer mutuellement pendant les reponses.
Ressources associées
Difficultés de concentration, l’approfondissement →
Ce test situe l’attention de votre enfant parmi trois autres signes (hyperactivité, impulsivité, impact scolaire). Pour l’approfondir seule — maintien de la concentration, distractibilité, oublis, suivi des consignes —, le test Difficultés de concentration cible cette seule dimension.
Impulsivité de l’enfant, l’approfondissement →
Ce test situe l’impulsivité de votre enfant parmi trois autres signes (attention, hyperactivité, impact scolaire). Pour l’approfondir seule — agir sans réfléchir, difficulté à attendre, réactions émotionnelles impulsives, prises de risque —, le test Impulsivité de l’enfant cible cette seule dimension.
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Test développé par Psychologie et Sérénité. Ne remplace pas une consultation professionnelle.