La motivación escolar de mi hijo/a

Este test aborda la curiosidad, la palabra, el placer, los compromisos, la perseverancia, la exigencia, la procrastinación, la autonomía, la organización, el apoyo, la anticipación, el futuro, los proyectos, la esperanza y la disposición al cambio. Lo que el test pregunta, por ejemplo La curiosidad Si su hijo parece indiferente a lo que aprende. Si su hijo muestra curiosidad por lo que aprende en el colegio. La palabra Si su hijo habla poco de lo que hace en el colegio. Si su hijo hace preguntas sobre lo que aprende. El placer Si su hijo parece aburrirse en clase. Si su hijo tiene al menos una asignatura que le gusta especialmente. Los compromisos Si su hijo hace lo mínimo para aprobar los exámenes. Si su hijo realiza un trabajo regular, incluso cuando no es fácil. La perseverancia Si su hijo se rinde enseguida cuando una tarea requiere concentración. Si su hijo persevera ante un ejercicio difícil. La exigencia Si su hijo se conforma con sus resultados sin intentar mejorarlos. Si su hijo relee o revisa su trabajo antes de entregarlo. La procrastinación Si su hijo entrega sus tareas en el último momento. Si su hijo anticipa los plazos de exámenes y entregas. La autonomía Si a su hijo le cuesta empezar una tarea escolar sin ayuda externa. Si su hijo sabe organizarse para hacer sus tareas sin que se lo recuerden. La organización Si su hijo olvida con regularidad sus tareas o su material escolar. Si su hijo gestiona su mochila y su material escolar sin intervención. El apoyo Si su hijo necesita que alguien esté sentado a su lado para trabajar. Si su hijo sabe buscar ayuda, en un libro o con un compañero, cuando se queda bloqueado. La anticipación Si su hijo espera siempre una consigna precisa antes de empezar. Si su hijo planifica su trabajo a lo largo de varios días cuando hace falta. El futuro Si su hijo no se proyecta en absoluto hacia el futuro. Si su hijo tiene una idea, aunque sea vaga, de lo que le gustaría hacer más adelante. Los proyectos Si su hijo parece desanimado ante la idea de su futuro escolar o profesional. Si su hijo menciona a veces ideas sobre profesiones o proyectos futuros. La esperanza Si su hijo parece fatalista respecto a su trayectoria escolar. Si su hijo parece tener razones personales para querer tener éxito en el colegio. La disposición al cambio Si usted reconoce que lo que observa en la motivación escolar de su hijo tiene un impacto real en su vida familiar. Si usted se cree capaz de acompañar a su hijo en esta evolución.