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Usage du téléphone de mon adolescent
63 questions·10 min·5 dimensions et un module complémentaire sur la disposition au changement·jusqu’à 17 grilles cliniques·5 sections de rapport
Révisé par Gildas Garrec, Psychopraticien TCC
Bonjour,
Ce test interactif aborde les écrans, les impulsions, l'attention, le sommeil, la fatigue, les règles, les engagements, le mensonge, la colère, la tension, le retrait, l'isolement, l'activité physique et la disposition au changement.
Votre rapport explore 5 dimensions et un module complémentaire sur la disposition au changement.▼
Votre lecture de la place que le téléphone a prise dans la vie de votre adolescent — La façon dont vous expliquez la place que le téléphone a prise dans la vie de votre adolescent, avant que le test ne vous en dise quoi que ce soit. Cette section ne mesure aucune difficulté et ne produit pas de niveau : elle recueille une lecture de départ.Intensité et priorité donnée au téléphone — Le rang que le téléphone occupe parmi les priorités de votre adolescent, et la part d'autorégulation qu'il conserve. Le rapport lit les deux ensemble, car l'une n'entraîne pas mécaniquement l'autre.Impact sur le sommeil et le corps — Le retentissement corporel de cet usage, apprécié comme un ensemble et non comme un signe isolé : ce qui se répète, et depuis quand, pèse davantage dans la lecture qu'un écart d'une journée.Retrait et irritabilité — Ce qui se produit lorsque l'accès s'interrompt. Le rapport sépare la réaction du moment et le discours qui l'accompagne ensuite : ces deux registres ne racontent pas la même chose.Repli et évitement social — L'arbitrage entre relations en ligne et présence auprès des autres, lu comme une répartition plutôt que comme une perte : ce qui a été remplacé compte autant que ce qui a diminué.Votre rapport à ce sujet — Votre position de parent, que le rapport traite à part des quatre autres dimensions : ce que vous reconnaissez du sujet et ce que vous souhaitez avancent rarement du même pas.Ce que vous recevez — un rapport écrit à partir de vos réponses : ce qui ressort chez vous, ce qui l'entretient, et par quoi commencer. Cette semaine, ce mois-ci, plus tard.
Comment il est construit — chaque axe est analysé séparément, puis croisé avec les autres, à travers des grilles de lecture cliniques. Vos réponses détaillées sont jointes en annexe. Voir un exemple de rapport
Le test se déroule en 63 questions et dure environ 10 min, pour un prix de 3,60 $US.
Nous vous proposons ensuite la lecture du livre, Adolescence en crise, pour prolonger votre réflexion. Il est inclus dans le prix et téléchargeable.
Si vous avez une question sur votre rapport, écrivez-nous à contact@psychologieetserenite.com : un psychopraticien vous répondra sous 48 h.
Paiement sécurisé par StripePayPayVISAPayPal
EN BREF
Usage du téléphone de mon adolescent — rapport PDF détaillé (3,60 $US) : une lecture de ses 5 dimensions, un graphique radar, jusqu’à 17 grilles de lecture cliniques et un plan d’action personnalisé.
À propos de ce test
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Ce que le test demande, par exemple
Les écrans
Si votre adolescent passe l'essentiel d'un jour de repos le téléphone à la main.
Si, d'une semaine à l'autre, le temps que votre adolescent passe sur son téléphone diminue.
Les impulsions
Si votre adolescent rallume l'écran de son téléphone par réflexe, de façon répétée, en peu de temps.
Si, quand vous proposez une sortie ou un jeu de société, votre adolescent choisit ça plutôt que son téléphone.
L'attention
Si votre adolescent s'arrête au milieu de ses devoirs ou d'une partie de jeu pour regarder son téléphone.
Si, téléphone confisqué, votre adolescent s'installe et termine ses devoirs d'une traite.
Le sommeil
Si, après l'heure du coucher, la lumière de son écran passe encore sous la porte de sa chambre.
Si votre adolescent dort du coucher au réveil sans que vous entendiez son téléphone s'allumer dans la nuit.
La fatigue
Si, le matin qui suit une longue soirée sur le téléphone, votre adolescent traîne au lit et bâille jusqu'au départ pour le collège.
Si, le matin, votre adolescent se lève, s'habille et déjeune avant de toucher son téléphone.
Les règles
Si votre adolescent garde son téléphone en main pendant les devoirs et pendant le dîner.
Si, pendant tout le repas, son téléphone reste posé loin de la table.
Les engagements
Si votre adolescent promet d'arrêter dans un instant, puis reste encore dessus bien plus tard.
Si, le soir venu, votre adolescent pose son téléphone à l'heure prévue de sa propre initiative, sans que vous ayez à le rappeler.
Le mensonge
Si votre adolescent vous dit réviser sur son téléphone et que vous découvrez tout autre chose à l'écran.
Si, quand vous posez la question du temps passé sur son téléphone, votre adolescent vous montre l'écran de son temps d'usage.
La colère
Si, quand vous lui demandez de poser son téléphone, votre adolescent hausse le ton ou claque la porte de sa chambre.
Si, quand vous récupérez son téléphone, votre adolescent vous le tend et se met à autre chose.
La tension
Si, sans son téléphone, votre adolescent tourne dans la maison, ouvre et referme le frigo, change de pièce.
Si votre adolescent démarre de sa propre initiative une activité qui lui plaît — sport, dessin, musique — téléphone laissé de côté.
Le retrait
Si votre adolescent passe les moments sans accès au téléphone dans sa chambre, porte fermée, à répondre par monosyllabes.
Si, pendant le repas, votre adolescent suit la conversation, répond et relance.
L'isolement
Si, lors des sorties de groupe sans téléphone, votre adolescent reste en retrait et attend la fin.
Si, quand vous proposez une sortie, votre adolescent dit oui et part en laissant son téléphone à la maison.
L'activité physique
Si, depuis que le téléphone a pris de la place, votre adolescent saute des entraînements ou des cours de musique.
Si votre adolescent va à son sport et à ses activités, quel que soit le temps passé sur son téléphone.
La disposition au changement
Si ce que vous venez de décrire pèse sur votre vie de parent.
Si vous avez envie d'agir pour mieux accompagner votre adolescent dans ce domaine.
Cadres et auteurs de référence
- Problematic Mobile Phone Use: A Literature Review and a Pathways Model (Billieux J., 2012)
- Internet and smartphone addictions: Prevalences and relationship with daily life (Kuss D.J., Griffiths M.D., 2015)
Ce test ne dépiste pas une dépendance pathologique au sens clinique. Il mesure les retentissements observables d'un usage du téléphone sur la vie quotidienne de votre adolescent — sommeil, liens sociaux, apprentissages, régulation. Un score élevé indique que cet usage déborde sur plusieurs domaines. Cela mérite d'en parler avec lui, pas de trancher sur ce qu'il est.
Pourquoi faire ce test ?
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Ce test porte sur la place prise par le téléphone chez votre adolescent, à partir de ce que vous, parent, observez : la place que l'appareil prend sur le sommeil, les repas, les devoirs, le sport ; ce que devient la nuit ; la réaction quand il n'est plus là ; et si les échanges en ligne remplacent peu à peu ceux en face à face. Mis côte à côte dans le rapport, ces éléments montrent où l'usage déborde réellement.
Le questionnaire explore 5 aspects : Votre lecture de la place que le téléphone a prise dans la vie de votre adolescent, Intensité et priorité donnée au téléphone, Impact sur le sommeil et le corps, Retrait et irritabilité, Repli et évitement social. Vos réponses soutiennent une réflexion, pas un diagnostic. Un module complémentaire explore la disposition au changement ; il ne constitue pas un autre trait du modèle présenté.
Dimensions explorées
Voici les aspects explorés par ce questionnaire. Vos réponses permettent de les mettre en perspective.
Votre lecture de la place que le téléphone a prise dans la vie de votre adolescent
La façon dont vous expliquez la place que le téléphone a prise dans la vie de votre adolescent, avant que le test ne vous en dise quoi que ce soit. Cette section ne mesure aucune difficulté et ne produit pas de niveau : elle recueille une lecture de départ.
Intensité et priorité donnée au téléphone
Le rang que le téléphone occupe parmi les priorités de votre adolescent, et la part d'autorégulation qu'il conserve. Le rapport lit les deux ensemble, car l'une n'entraîne pas mécaniquement l'autre.
Impact sur le sommeil et le corps
Le retentissement corporel de cet usage, apprécié comme un ensemble et non comme un signe isolé : ce qui se répète, et depuis quand, pèse davantage dans la lecture qu'un écart d'une journée.
Retrait et irritabilité
Ce qui se produit lorsque l'accès s'interrompt. Le rapport sépare la réaction du moment et le discours qui l'accompagne ensuite : ces deux registres ne racontent pas la même chose.
Repli et évitement social
L'arbitrage entre relations en ligne et présence auprès des autres, lu comme une répartition plutôt que comme une perte : ce qui a été remplacé compte autant que ce qui a diminué.
Votre rapport à ce sujet
Votre position de parent, que le rapport traite à part des quatre autres dimensions : ce que vous reconnaissez du sujet et ce que vous souhaitez avancent rarement du même pas.
Comment ça marche ?
1
Passez le test
Répondez aux 63 questions en toute honnêteté. Il n’y a pas de bonnes ou mauvaises réponses — choisissez simplement l’option qui vous correspond le mieux. Le test dure environ 10 min.
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Procédez au règlement
Une fois le test terminé, réglez 3,60 $US en paiement sécurisé pour débloquer votre rapport complet. Aucune inscription requise.
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Téléchargez votre rapport PDF détaillé
Pour une analyse complète, obtenez votre rapport PDF (5 dimensions analysées, graphique radar, recommandations personnalisées, plan d’action). Téléchargement immédiat après paiement sécurisé.
Questions fréquentes
Que mesure ce test ?
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Ce test évalue 5 dimensions psychologiques : Votre lecture de la place que le téléphone a prise dans la vie de votre adolescent, Intensité et priorité donnée au téléphone, Impact sur le sommeil et le corps, Retrait et irritabilité, Repli et évitement social. Le rapport distingue les aspects explorés et leurs limites d’interprétation. Un module complémentaire explore la disposition au changement ; il ne constitue pas un autre trait du modèle présenté.
Combien de temps dure ce test ?
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Le test comporte 63 questions et se complète en environ 10 min. Vous pouvez répondre à votre rythme — votre progression est automatiquement sauvegardée dans votre navigateur.
Comment fonctionne ce test ?
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Le test est anonyme. Aucune inscription n’est requise. Après avoir complété le test, vous obtenez un aperçu de vos résultats. Le rapport PDF détaillé, avec analyses approfondies, graphiques et recommandations personnalisées, est disponible pour 3,60 $US.
Ce test est-il scientifiquement fiable ?
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Ce questionnaire s'appuie sur 5 dimensions issues de cadres théoriques reconnus en psychologie (Votre lecture de la place que le téléphone a prise dans la vie de votre adolescent, Intensité et priorité donnée au téléphone, Impact sur le sommeil et le corps…). C'est un outil d'auto-évaluation à visée réflexive, pas un instrument de diagnostic clinique : il n'a pas fait l'objet d'une validation psychométrique formelle (échantillon, coefficient de fiabilité) et ne remplace pas une évaluation par un professionnel.
Que contient le rapport PDF ?
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Votre rapport comprend une analyse par dimension, des explications et des pistes de réflexion personnalisées et un module complémentaire sur la disposition au changement. Les scores sont interprétés selon l’objectif et les limites de ce questionnaire.
Mes données sont-elles confidentielles ?
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Pas de création de compte, pas d’email requis : aucune inscription n’est nécessaire. Vos réponses sont transmises à nos serveurs pendant le déroulement du test. Toutes les données sont automatiquement supprimées après 30 jours — voir notre page Confidentialité pour le détail.
À qui s’adresse ce test ?
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Vérifiez dans la présentation qui doit répondre : adulte, enfant ou adolescent. Ne répondez pas à la place d’une autre personne si le questionnaire demande son propre point de vue.
Puis-je repasser le test plus tard ?
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Oui, vous pouvez repasser ce test autant de fois que vous le souhaitez. Certaines personnes le refont apres plusieurs mois pour observer l'evolution de leur profil. Chaque nouvelle passation genere un rapport autonome — les reponses precedentes ne sont pas reutilisees.
Que faire de mes resultats ?
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Le rapport organise vos réponses et propose des pistes de réflexion. Vous pouvez en discuter avec un professionnel ; il ne remplace pas son évaluation et ne prescrit pas un traitement.
Un proche peut-il aussi le passer ?
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Oui. Chaque personne obtient son propre rapport, anonyme et unique, base sur SES reponses. Comparer les profils en famille ou en couple peut etre utile — a condition que chacun passe le test honnetement et en autonomie, sans s'influencer mutuellement pendant les reponses.
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