Sinais de dislexia na criança: reconhecer para apoiar melhor
A dislexia é um transtorno específico de aprendizagem que afeta a aquisição da leitura. Atinge cerca de 10% das crianças e muitas vezes persiste na idade adulta. Ela não reflete o nível de inteligência da criança: muitas pessoas disléxicas têm perfis cognitivos ricos e capacidades notáveis em outras áreas.
No artigo a seguir, abordo o seu funcionamento cognitivo. Se você se reconhece nesse tema, concebi um teste de perfil cognitivo que permite fazer um balanço das suas forças e apoios cognitivos. Ele vem acompanhado de um guia para prolongar a reflexão além dos resultados. Também escrevi um livro sobre esse assunto, Guia prático de TCC, se quiser ir mais longe.
Mas, se não for identificada nem acompanhada, ela pode gerar anos de fracasso escolar, de sentimento de incompetência e de sofrimento psicológico.
Os sinais precoces da dislexia
Antes da leitura (educação infantil)
Dificuldade para memorizar cantigas, para identificar os sons nas palavras (rimas, sílabas), para aprender o nome das letras ou os dias da semana. Um déficit de consciência fonológica costuma ser um dos primeiros indicadores.
No início da alfabetização (CP, o primeiro ano do ensino fundamental na França)
A criança confunde letras visualmente parecidas (b/d, p/q), inverte sons ou sílabas nas palavras, lê muito devagar mesmo depois de várias semanas de aprendizagem, decifra sem compreender (energia cognitiva totalmente mobilizada pela decodificação). Outra opção: o Salon Psy, para colocar em palavras esse assunto com uma IA formada em TCC.
Mais tarde
Ortografia muito fonética, leitura laboriosa das palavras mesmo conhecidas, evitação de qualquer atividade de leitura, cansaço intenso depois de uma curta sessão de leitura.
O que vem depois do diagnóstico
Uma avaliação fonoaudiológica permite confirmar ou descartar o diagnóstico. Se a dislexia for confirmada, um acompanhamento fonoaudiológico e adaptações escolares (tempo extra, materiais adaptados) permitem que a criança progrida e, muitas vezes, revele capacidades que as dificuldades de leitura escondiam.
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