Meu(Minha) filho(a) age sem pensar?

Este teste aborda os impulsos, a palavra, as regras, o tempo, as compras, a frustração, a perseverança, o humor, a raiva, o remorso, o corpo, as telas, o controle e a disposição para mudar. O que o teste pergunta, por exemplo Os impulsos Se seu(sua) filho(a) se lança na hora sem pensar no que vem depois, mesmo numa situação que ele conhece de cor. Se ele pesa os prós e os contras antes de escolher, mesmo para um lanche. A palavra Se ele fala o que pensa sem filtro, mesmo quando isso magoa ou provoca uma briga. Se ele espera o fim da pergunta antes de responder. As regras Se ele passa do horário ou do perímetro combinados, sem avisar. Se, quando outras crianças o empurram a fazer algo arriscado, ele recusa. O tempo Se ele se impacienta depois de dois minutos quando a coisa não vem na hora. Se ele aguarda sem esforço no ônibus, na sala de espera ou durante uma cerimônia. As compras Se, na loja ou na internet, ele se serve ou faz pedido por impulso. Se ele aceita esperar por uma recompensa maior em vez de pegar uma pequena na hora. A frustração Se, diante de uma frustração comum, ele grita, chora ou bate o pé. Se, diante de uma dificuldade, mesmo séria, ele mantém a compostura. A perseverança Se ele não consegue sustentar um esforço longo sem ver um resultado rápido. Se ele continua a atividade dele mesmo quando os resultados demoram a aparecer. O humor Se as explosões de raiva, o choro ou os ataques de riso dele ultrapassam de longe o que acabou de acontecer. Se o humor dele continua estável, sem virar bruscamente da alegria para a raiva. A raiva Se, quando ele está errado ou perde, ele contesta e se exalta. Se ele mantém a calma, mesmo diante de uma grande contrariedade. O remorso Se ele reconhece depois que reagiu forte demais, e repete na vez seguinte. Se, quando fazem uma crítica a ele, ele escuta com calma e responde com serenidade. O corpo Se ele volta com galos e arranhões mais vezes do que as outras crianças da idade dele. Se ele olha para os dois lados antes de atravessar a rua, e se localiza num lugar novo. As telas Se ele anda de bicicleta ou de patinete sem capacete, e assiste na internet a vídeos que não são para a idade dele. Se ele continua cuidadoso com desconhecidos e não dá as informações pessoais dele. O controle Se ele se mete em situações que não consegue controlar e que fogem do alcance dele. Se ele lê o manual e os avisos antes de tentar um experimento. A disposição para mudar Se os comportamentos que você observa no seu(sua) filho(a) pesam neste momento na sua vida em família. Se você tem vontade de agir para acompanhá-lo melhor nessa área.