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Évaluez le développement, le bien-être émotionnel et les comportements de votre enfant ou adolescent grâce à 40 questionnaires d'observation parentale.
Ce test ordonne ce que vous observez chez votre enfant : l'attention, l'agitation, l'impulsivité et leur retentissement sur sa scolarité.
Ce test rassemble ce qu'un parent observe de l'anxiété de son adolescent : persistance des inquiétudes, évitements, signes du corps, coût au quotidien.
Ce test réunit vos observations de parent : l'humeur de votre adolescent, son retrait, les changements récents et les signaux d'alerte.
Ce test réunit ce qui se voit au quotidien chez votre enfant : vitesse de compréhension, intensité des réactions, décalage ressenti, appétit d'apprendre.
Ce test sépare ce qu'on prend pour une seule chose : ce que votre enfant pense de lui, la reprise après une critique, l'autonomie, l'appartenance.
Ce test rassemble des éléments qui, isolément, disent peu : état émotionnel, évolution des amitiés, réticence à aller à l'école, indices matériels.
Ce test regarde moins la durée d'écran que ce qu'elle déplace : sommeil, concentration, travail scolaire et difficulté à décrocher.
Ce test décrit les facettes de la haute sensibilité vues par un parent : réactivité aux stimulations, émotions absorbées, débordement, besoin de calme.
Ce test porte sur l'usage des réseaux sociaux par votre adolescent : temps passé, comparaison sociale, estime de soi et exposition aux risques.
Ce test porte sur la confiance en soi de votre enfant, vue par un parent : croyance en ses moyens, prise de parole, essai raté, comparaison.
Ce test porte sur ce que le mot « paresseux » recouvre : l'intérêt pour les matières, l'effort, l'autonomie de travail et la projection dans l'avenir.
Ce test s'attache à ce qu'un parent remarque de la vie émotionnelle de son enfant : nommer, redescendre, dire plutôt que subir, la colère.
Ce test porte sur la place prise par le téléphone chez votre adolescent, à partir de ce que vous, parent, observez : sommeil, repas, devoirs, réactions.
Ce test porte sur le rapport de votre enfant à la nourriture : ce qu'elle vient apaiser, l'ambiance du repas, les textures, le plaisir à table.
Ce test porte sur ce qui entoure l'évaluation scolaire chez votre enfant : échec anticipé, blocage face à la note, évitements, effet sur l'estime.
Ce test inventorie ce qu'un parent observe de la façon dont son enfant apprend : lecture, écriture, attention, traitement de l'information, coordination.
Ce test décrit les compétences sociales de votre enfant comme des gestes : entrer en contact, faire durer une relation, coopérer, traverser un désaccord.
Ce test porte sur la communication dans votre famille : l'écoute réelle, ce qu'on y dit de ses émotions, les désaccords, le lien au quotidien.
Ce test porte sur ce qui entoure les conflits dans votre famille : ce qui les déclenche, la façon dont ils montent, la réconciliation, ce qu'ils laissent.
Ce test recense ce qu'un parent voit de la créativité de son enfant : associations inattendues, envie de fabriquer, attrait de l'inconnu, jeux inventés.
Ce test rassemble les constats d'un parent sur le désengagement scolaire : travail scolaire, évitement, perte de sens, place parmi les camarades.
Ce test suit l'inquiétude de votre adolescent à l'égard de l'état du monde, telle qu'un parent l'observe : information, intensité, retentissement, appuis.
Ce test porte sur l'écart entre l'intention et le geste, vu par un parent : agir sans peser, tenir l'attente, réactions fortes, risques pris.
Ce test porte sur ce que vous observez à la maison et à l'école : tenir son attention, résister aux distractions, oublis, consignes suivies.
Ce test regarde ce qu'un parent repère des compétences émotionnelles de son enfant : reconnaître, exprimer, se mettre à la place d'autrui, s'en servir.
Ce test porte moins sur le nombre d'heures de jeu que sur ce qui a bougé autour : sommeil, scolarité, liens familiaux et amicaux, frustration.
Ce test décrit ce qui fait qu'une limite tient : clarté de ce qui est demandé, régularité de l'application, insistance de l'enfant, ajustement à son âge.
Ce test porte sur des comportements observés en contexte : refus des consignes, accès de colère, contestation et intolérance à la frustration.
Ce test situe le niveau de vos attentes, votre réaction aux résultats et la pression que votre enfant en ressent.
Ce test situe votre surveillance, votre anticipation des dangers et l'espace d'autonomie que vous laissez à votre enfant.
Ce test porte sur le perfectionnisme de votre enfant : la hauteur de ses exigences, la peur de l'erreur et la difficulté à se satisfaire.
Ce test porte sur les appuis de la résilience chez votre enfant : le rapport aux épreuves, le soutien perçu, la flexibilité et la persévérance.
Ce test porte sur les pensées qui reviennent chez votre enfant : les ruminations en boucle, la difficulté à lâcher prise et l'impact au quotidien.
Ce test porte sur l'anxiété de séparation chez votre enfant : la détresse, l'évitement, les manifestations physiques et le retentissement quotidien.
Ce test rassemble ce que vous observez du rapport de votre enfant à l'écrit : lecture, orthographe, confusions de lettres et de sons, fatigue.
Ce test porte sur le sommeil de votre enfant au-delà du nombre d'heures : régularité, endormissement, qualité de la nuit et effets sur la journée.
Ce test recueille vos observations de parent sur la pression liée aux notes, la charge de travail, l'anxiété d'évaluation et l'impact sur le sommeil.
Ce test décrit votre façon d'éduquer sans la classer sur une échelle de valeur : cadre, souplesse, chaleur du lien et communication.
Ce test décrit le vécu social d'un enfant réservé sans chercher à le corriger : retrait, confort face aux nouveautés, expression de soi.